ZINGUINIAN, Méliné; ANDRÉ, Bernard. La construction d’échelles descriptives pour évaluer des stages en enseignement : analyse d’un processus à visée consensuelle. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 23, p. 229–247, 2018. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2018.260. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5414. Acesso em: 23 déc. 2025.