ROY, Patrick; GREMAUD, Bertrand. Une démarche d’investigation interdisciplinaire pour traiter des problématiques d’EDD dans une perspective d’instruction et de socialisation émancipatrice. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 22, p. 99–123, 2017. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2017.240. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5394. Acesso em: 23 déc. 2025.