GREMION, Christophe. Influence de l’autoévaluation et de l’accompagnement sur la réflexivité des futurs enseignants. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 21, p. 259–286, 2016. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2016.223. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5387. Acesso em: 23 déc. 2025.