NOEL, Isabelle. Accueillir un élève ayant des besoins éducatifs particuliers en classe ordinaire dès l’insertion professionnelle : modalités et impacts de l’apprentissage en situation. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 21, p. 231–248, 2016. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2016.221. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5385. Acesso em: 23 déc. 2025.