VANHULLE, Sabine; DOBROWOLSKA, Dominika; MOSQUERA ROA, Santiago. Mettre en texte une problématique professionnelle : de l’exercice du «genre réflexif» à la subjectivation de l’agir. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 19, p. 115–125, 2015. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2015.180. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5354. Acesso em: 23 déc. 2025.