REY, Bernard. Tâches, devoirs, exercices : des constructions historico-sociales. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 19, p. 21–29, 2015. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2015.171. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5345. Acesso em: 23 déc. 2025.