JACQUEMET, Nicole. La mémoire, un moyen pour penser le genre en formation à l’enseignement ?. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 16, p. 77–90, 2013. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2013.140. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5314. Acesso em: 23 déc. 2025.