PETROVIC, Céline. La formation des enseignants-es et le genre : quelles résistances ?. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 16, p. 47–61, 2013. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2013.138. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5312. Acesso em: 23 déc. 2025.