GIGLIO, Marcelo; PERRET-CLERMONT, Anne-Nelly. Prédire, agir et observer. Une méthodologie pour développer séquences pédagogiques et savoirs professionnels. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 14, p. 127–140, 2012. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2012.119. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5295. Acesso em: 23 déc. 2025.