BOLDUC, Jonathan. Les influences de l’approche d’éducation musicale Orff-Schulwerk sur les connaissances musicales et les compétences pédagogiques d’étudiants inscrits à un programme de formation initiale à l’enseignement. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 12, p. 65–80, 2011. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2011.094. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5268. Acesso em: 23 déc. 2025.