GALLAND, Aline; MONNARD, Isabelle; COEN, Pierre-François. Evolution des tâches complexes destinées à évaluer des enseignants en formation dans deux institutions de Suisse romande. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 11, p. 145–160, 2010. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2010.084. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5258. Acesso em: 23 déc. 2025.