HARLE, Isabelle. Quelle place pour une sociologie des savoirs dans la formation des enseignants ?. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 10, p. 33–45, 2009. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2009.071. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5245. Acesso em: 23 déc. 2025.