NOËL, Isabelle. A qui profite l’intégration ? Intégration scolaire d’enfants en situation de handicap : perception par les enseignantes et les enseignants titulaires des apports pour les autres enfants de la classe. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 9, p. 177–197, 2009. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2009.066. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5240. Acesso em: 23 déc. 2025.