ALBANESE, Ottavia; FIORILLI, Caterina. Le risque d’épuisement professionnel des enseignantes et des enseignants de soutien à l’intégration : le cas italien. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 9, p. 33–45, 2009. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2009.059. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5233. Acesso em: 23 déc. 2025.