DOUDIN, Pierre-André; CURCHOD-RUEDI, Denise; BAUMBERGER, Bernard. Inclure ou exclure des élèves en difficulté : quelles conséquences pour les enseignantes et les enseignants1 ?. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 9, p. 11–31, 2009. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2009.058. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5232. Acesso em: 23 déc. 2025.