DUCHESNE, Claire. Difficultés d’insertion professionnelle en enseignement : le rôle des conceptions de l’éducation d’étudiants étrangers inscrits dans un programme de formation des maîtres en Ontario. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 8, p. 119–139, 2008. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2008.053. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5227. Acesso em: 23 déc. 2025.