SERRES, Guillaume; RIA, Luc. Questionner la formation des enseignants à partir de la description des trajectoires des formés. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 6, p. 99–119, 2007. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2007.037. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5211. Acesso em: 23 déc. 2025.