RIA, Luc. Transformation de l’activité professorale lors d’un dispositif d’observations entre pairs : un enjeu de recherche et de formation pour l’accompagnement dans l’entrée dans le métier des enseignants du second degré en France. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 6, p. 61–82, 2007. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2007.035. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5209. Acesso em: 23 déc. 2025.