DURAND, Marc; PLAZAOLA GIGER, Itziar. Introduction. La formation des enseignants : une approche centrée sur l’activité. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 6, p. 5–8, 2007. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2007.032. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5206. Acesso em: 23 déc. 2025.