POLETTI, Fulvio. Percorsi interculturali : Come l’Alta scuola pedagogica di Locarno affronta il problema. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 4, p. 281–302, 2006. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2006.016. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5203. Acesso em: 23 déc. 2025.