PERREGAUX, Christiane. Reconnaissance et ouverture plurilingues au cœur de la formation : vers un autre rapport aux langues dans une perspective interculturelle. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 4, p. 173–182, 2006. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2006.010. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5197. Acesso em: 23 déc. 2025.