TARDIF, Michel; AKKARI, Abdel-Jalil. Editorial : Approches interculturelles dans la formation des enseignants : impact, stratégies, pratiques et expériences. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 4, p. 5–10, 2006. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2006.001. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5188. Acesso em: 23 déc. 2025.