MOTTIER LOPEZ, Lucie. L’ interaction collective suite à des travaux de groupe en mathématiques : pour quelle participation réflexive des élèves?. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 3, p. 83–102, 2023. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/4467. Acesso em: 23 déc. 2025.