Orange, C., & Orange Ravachol, D. (2025). Recherches collaboratives et construction de nouveaux phénomènes didactiques : le cas des « séquences forcées » en didactique des Sciences de la vie et de la Terre. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (29), 93–110. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2025.7647