Caron, J., Portelance, L., & Marzouk, A. (2021). De la transmission à l’acculturation scientifique dans les approches d’utilisation de connaissances issues de la recherche par des enseignants associés en contexte d’encadrement du stagiaire. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (27), 35–56. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2021.298