Vanhulle, S., Dobrowolska, D., & Mosquera Roa, S. (2015). Mettre en texte une problématique professionnelle : de l’exercice du «genre réflexif» à la subjectivation de l’agir. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (19), 115–125. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2015.180