Clerc, A., & Martin, D. (2012). Evolution d’un module de formation sur les théories de l’apprentissage à l’intention des futurs enseignants du secondaire : vers une rupture assumée entre théorie et pratique. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (15), 53–72. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2012.129