Mellouki, M., Akkari, A., Changkakoti, N., Gremion, F., & Tardif, M. (2008). Profils d’insertion et identité professionnelle des enseignants débutants au secondaire : premiers résultats d’une recherche qualitative. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (8), 45–76. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2008.050