Périsset Bagnoud, D. . (2023). Parcours individualisé de formation en lecture : réflexions sur l’organisation d’une expérience de cycle d’apprentissage, 1999-2003. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (1), 109–118. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2004.4151