Orange, C. et Orange Ravachol, D. 2025. Recherches collaboratives et construction de nouveaux phénomènes didactiques : le cas des « séquences forcées » en didactique des Sciences de la vie et de la Terre. Formation et pratiques d’enseignement en question. 29 (mai 2025), 93–110. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2025.7647.