Giglio, M. et Arcidiacono, F. 2017. Explorer la verbalisation, le dialogue et la discussion dans l’enseignement et la formation d’enseignants. Formation et pratiques d’enseignement en question. hors-serie 2 (janv. 2017), 79–89. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2017.231.