Maes, O. et al. 2021. La coévaluation est-elle un espace privilégié pour favoriser les liens entre la théorie et la pratique dans la formation des enseignants ?. Formation et pratiques d’enseignement en question. 27 (janv. 2021), 117–136. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2021.302.