Marty, L. et Ligozat, F. 2019. Une lecture de l’enseignement des sciences physiques dans le Plan d’études romand à la lumière d’une comparaison avec les programmes de français. Formation et pratiques d’enseignement en question. 24 (janv. 2019), 17–40. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2019.262.