Noel, I. 2016. Accueillir un élève ayant des besoins éducatifs particuliers en classe ordinaire dès l’insertion professionnelle : modalités et impacts de l’apprentissage en situation. Formation et pratiques d’enseignement en question. 21 (janv. 2016), 231–248. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2016.221.