Keller-Schneider, M. 2016. Développement professionnel des enseignants débutants – comparaison entre les exigences perçues par les enseignants débutants et celles perçues par les enseignants stagiaires et expérimentés. Formation et pratiques d’enseignement en question. 21 (janv. 2016), 183–203. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2016.219.