Della Vecchia, G. et al. 2013. Lire la littérature: construction de l’égalité. Ou de l’intérêt d’enseigner la littérature avec une perspective genre. Formation et pratiques d’enseignement en question. 16 (janv. 2013), 179–189. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2013.146.