Perez-Roux, T. 2012. Développer la réflexivité dans la formation initiale des enseignants ? Enjeux des dispositifs d’analyse de pratique et conditions de mise en œuvre dans deux contextes de formation en France. Formation et pratiques d’enseignement en question. 15 (janv. 2012), 97–118. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2012.131.