Barioni, R. 2012. Formation initiale et enseignement des mathématiques : regard sur le travail de l’étudiant-stagiaire par le formateur en institution et le formateur de terrain. Formation et pratiques d’enseignement en question. 14 (janv. 2012), 197–219. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2012.123.