Lange, J.-M. 2011. Penser l’éducation scientifique en termes de contribution à l’éducation au développement durable : l’exemple des sciences de la vie et de la Terre. Formation et pratiques d’enseignement en question. 13 (janv. 2011), 137–156. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2011.104.