Pellanda Dieci, S. et Tosi, J.-M. 2010. Le portfolio et l’écriture réflexive comme aide à l’intégration de compétences et savoirs professionnels. Formation et pratiques d’enseignement en question. 11 (janv. 2010), 33–54. DOI:https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2010.078.